A importância do afeto no processo de aprendizagem (EB)

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Professores

Juliana Marchi

Carga horária

20 horas

Objetivo

Você sabe qual a importância da construção do vínculo afetivo entre o educador e a criança no seu processo de aprendizagem? Neste curso, a psicóloga Juliana Marchi explica como o afeto transmitido pelo professor pode criar um elo de confiança com o aluno, que terá muito mais motivação para o aprendizado.

Este curso tem como objetivo: Mostrar por que o vínculo afetivo entre o adulto que educa e a criança que aprende é tão importante. Você aprenderá conceitos teóricos sobre a importância do afeto nesse processo de aprendizagem infantil e como essa relação é determinante na formação de indivíduos fortalecidos psiquicamente. Esperamos que ao final do curso você compreenda que a aprendizagem não se restringe ao processo de alfabetização, mas exige um olhar atento às singularidades da criança e às suas demandas emocionais.


Em todos os módulos você terá uma vídeo aula e a complementação do tema abordado com textos em PDF, bem como indicação de filmes, vídeos e livros que abordam os temas específicos, importantes para a formação de seu conhecimento.

 

Conteúdo programático


Módulo 1 - O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM PARA PIAGET, VYGOTSKY E WALLON Quais foram os primeiros estudiosos a criar suas teorias sobre o desenvolvimento infantil e como isso é importante até os dias de hoje. São teorias que se complementam e que são a base para o entendimento de como o aprendizado se desenvolve na criança a partir do olhar do adulto que a educa.


Módulo 2 - UM POUCO MAIS SOBRE A TEORIA DE HENRI WALLON O autor francês inaugurou a psicologia dialética, que teve como método o materialismo dialético, considerando que cognição, afetividade e movimento estão articulados entre si - inclusive no ambiente escolar – sendo permeados o tempo todo por influências sociais e culturais.


Módulo 3 - COMO DESENVOLVER O VÍNCULO AFETIVO COM A CRIANÇA NO AMBIENTE EDUCACIONAL? O que é afeto? Como desenvolver um vínculo afetivo com o meu aluno, meu paciente ou meu filho? Toda criança é apta para desenvolver afeto?


Módulo 4 - A CRIANÇA “DIFÍCIL” Quais são os fatores familiares e sociais que dificultam a formação do vínculo afetivo entre criança e educador? É possível superá-los?


Módulo 5 - FAÇA AS PAZES COM A SUA CRIANÇA INTERNA PARA DESENVOLVER UM VÍNCULO AFETIVO SAUDÁVEL COM OS SEUS ALUNOS Uma das barreiras que dificultam a formação do vínculo afetivo entre educador e aluno são os traumas vivenciados pelo adulto da relação na infância. O que a Psicologia e a Psicanálise dizem sobre isso? Como superar um trauma de infância?


Módulo 6 - LIVRO “FREUD E A EDUCAÇÃO, O MESTRE DO IMPOSSÍVEL” O que a Psicanálise fala sobre a educação? Como se dá a relação entre o adulto educador e a criança que aprende? Como a Psicanálise enxerga as teorias do desenvolvimento infantil?


Módulo 7 - REFLEXÕES SOBRE O FILME “A VOZ DO CORAÇÃO” Esse filme francês (2004) conta a história fantástica de um educador do orfanato “Fond de L’etang” que conseguiu, através do afeto, construir vínculos afetivos saudáveis com os “meninos problemáticos” internados lá. A música foi o elo que os aproximou.


Módulo 8 - CONCLUSÃO Vamos concluir esse assunto e fazer comparações de como os diferentes autores da Psicologia compreendem como a relação afetiva contribui para o desenvolvimento da aprendizagem da criança. As teorias se complementam e auxiliam na formação do educador que trabalha com a primeira infância.

Regras gerais

Carga horária: 20 horas


Dedicação mínima por semana: 2 horas


Tempo máximo para conclusão do curso: 10 meses


Avaliação final: mínimo de 70% de apreensão do conhecimento

Público-alvo

CURSO EXCLUSIVO PARA PROFISSIONAIS QUE ATUAM EM UMA ESCOLA DO BEM (PÚBLICA OU PRIVADA), QUE ESTEJA ATIVA NO PROGRAMA. 


Caso você não pertença ao quadro de funcionários, clique aqui para ser redirecionado à página do curso padrão.



Público- alvo: Estudantes universitários e profissionais da área de educação infantil, bem como pais e familiares que desejam aprender sobre desenvolvimento infantil.

Disciplina Descrição Professores Aulas
Módulo 1 - O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Juliana Marchi 2 aula(s)
Módulo 2 - UM POUCO MAIS SOBRE A TEORIA DE HENRI WALLON Juliana Marchi 1 aula(s)
Módulo 3 - COMO DESENVOLVER O VÍNCULO AFETIVO Juliana Marchi 1 aula(s)
Módulo 4 - A CRIANÇA “DIFÍCIL" Juliana Marchi 1 aula(s)
Módulo 5 - FAÇA AS PAZES COM A SUA CRIANÇA INTERNA Juliana Marchi 1 aula(s)
Módulo 6 - LIVRO “FREUD E A EDUCAÇÃO, O MESTRE DO IMPOSSÍVEL Juliana Marchi 1 aula(s)
Módulo 7 - A voz do coração Juliana Marchi 1 aula(s)
Módulo 8 - CONCLUSÃO Juliana Marchi 1 aula(s)

Investimento

R$ 147,00


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