- Berçário, Educação Infantil, Geral, Leitura, Literatura
- 4 (Registrados)
-
(0 Review)
Contar e ler são duas formas de compartilhar histórias, de espalhá-las. Mas isso não quer dizer que elas são iguais no incentivo à prática da leitura. Cada uma tem sua peculiaridade. Qual a especificidade da leitura em voz alta de textos literários na formação de leitores na Educação Infantil?
Este curso tem como objetivos:
- Objetivo 1 Compreender que ler em voz alta para bebês e crianças pequenas permite a eles/elas um amplo repertório de aprendizagens, entre eles, a aquisição e o desenvolvimento da linguagem.
- Objetivo 2. Compreender a diferença entre ler em voz alta e contar histórias e suas especificidades no desenvolvimento de leitores na Educação Infantil.
- Objetivo 3: Discutir como escolher textos literários mais adequados para serem lidos em diferentes situações de leitura em voz alta.
- Objetivo 4: Discutir algumas estratégias de ação do professor na leitura em voz alta de textos literários na Educação Infantil.
Conteúdo do curso
-
Módulo 1 Como bebês e crianças pequenas se tornam leitores? Para você parece estranho falar que bebês leem livros ou até mesmo considerar leitoras as crianças que ainda não leem de forma autônoma? Afinal, desde quando nos tornamos leitores?
-
Módulo 2 LITERATURA COMO UM DIREITO DA CRIANÇA - A literatura como direito à construção da subjetividade da criança. Ela amplia a possibilidade de compreender-nos e dar sentido às nossas experiências e às experiências dos outros. Em suma, nos dá um lugar no mundo e a possibilidade de transformá-lo.
-
Módulo 3 Por que ler em voz alta textos literários na Educação Infantil? Qual a diferença entre ler em voz alta e contar histórias? Qual a importância da leitura em voz alta de textos literários na formação de leitores na Educação Infantil?
-
Módulo 4 A escolha de textos: uma tarefa nem sempre fácil A leitura em voz alta é uma prática que varia em função das situações de leitura (ou seja, seus objetivos), dos leitores e dos livros (ou gêneros) a serem lidos.
-
Módulo 5 PRATICANDO A LEITURA EM VOZ ALTA O que é importante considerar quando se organiza uma sessão de leitura em voz alta de textos literários para bebês e crianças pequenas?
Instrutor
Pague parcelado: 6 x R$ 16,14
Público-alvo: Estudantes universitários e profissionais da área de educação infantil, mediadores de leitura, bibliotecários, bem como pais e familiares que desejam aprender sobre o tema.
Carga horária: 30 horas
Dedicação mínima por semana: 2 horas
Tempo máximo para conclusão do curso: 4 meses
Avaliação final: mínimo de 70% de apreensão do conhecimento.
Este curso possui certificado aceito em todo o território nacional, válido para:
- comprovação de horas complementares;
- prova de títulos em concursos públicos
- titularidade para professores
- ascensão na carreira profissional
- comprovação em educação continuada
Cursos Relacionados
Pague parcelado: 6 x R$ 16,14
Público-alvo: Estudantes universitários e profissionais da área de educação infantil, mediadores de leitura, bibliotecários, bem como pais e familiares que desejam aprender sobre o tema.
Carga horária: 30 horas
Dedicação mínima por semana: 2 horas
Tempo máximo para conclusão do curso: 4 meses
Avaliação final: mínimo de 70% de apreensão do conhecimento.
Este curso possui certificado aceito em todo o território nacional, válido para:
- comprovação de horas complementares;
- prova de títulos em concursos públicos
- titularidade para professores
- ascensão na carreira profissional
- comprovação em educação continuada